2 |
Heading "Life of Research in Adult Education" common to Revues Savoirs et TransFormations ; Rubrique " Vie de la Recherche en formation des adultes" commune aux Revues Savoirs et TransFormations
|
|
|
|
In: ISSN: 1763-4229 ; EISSN: 2111-4390 ; Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01694440 ; Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, L'Harmattan, 2017, N° 45 : l'évolution des politiques paritaires de formation, 2017/3 (45), pp 97-111. ⟨10.3917/savo.045.0097⟩ ; https://www.cairn.info/revue-savoirs-2017-3-p-97.htm (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
The social economy as produced space: the 'here and now' of education in constructing alternatives ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Preparing English language learners to be college and career ready for the 21st century: the leadership role of secondary school principals in the support of English language learners ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Zeitgemäßes Sprachenlernen. Herausgforderungen beim Einsatz neuer digitaler Technologien ...
|
|
|
|
Abstract:
Die Zukunft der Sprachlernkurse wirkt düster: Berufstätige haben oft nicht mehr die Zeit und Muße, sich auf den langjährigen Prozess des Fremdsprachenerwerbs einzulassen. Endgültig überlebt zu haben scheinen sich manche wöchentlichen Präsenzkurse sowie jahrzehntelang gepflegte didaktisch-methodische Ansätze. Was können neue digitale Medien und Technologien hier leisten? Welche Entwicklungen dürfen Bildungseinrichtungen nicht verpassen, welche Potenziale nicht übersehen? Der vorliegende Beitrag beschreibt und diskutiert Entwicklungschancen mobilen und digitalen Sprachenlernens vor dem Hintergrund veränderter Kommunikationsformen und gleichbleibender Rahmenbedingungen eines gelingenden Sprachenerwerbs. Ausgelotet werden vor allem die Möglichkeiten von Blended-Learning-Angeboten und das Lernen mit Online-Plattformen. Der Beitrag bietet zudem Hinweise auf nützliche digitale Tools und Technologien. Den Abschluss bilden Überlegungen zu den Herausforderungen, die Unterrichtende antreffen, wenn es um ein zeitgemäßes ... : The future of language learning courses appears gloomy: Employed people often no longer have the time and leisure to embark on the lengthy process of foreign language acquisition. Traditional and popular course formats are out of date and some teaching and learning approaches do not work any longer. What can new digital media and technologies accomplish in this case? What developments should educational institutions not miss, and which potentials should not be overlooked? This article describes and discusses development potentials of mobile and digital language learning against the backdrop of changed forms of communication and unchanged conditions for successful language acquisition. Above all, the possibilities of blended learning course and online platforms were tested. The article also offers advice on useful digital tools and technologies. It concludes by considering the challenges that instructors face with up-do-date language learning. (DIPF/Orig.) ...
|
|
Keyword:
Adult education; Adult training; Blended Learning; Blended learning; Deployment of media; Digitale Medien; Educational setting; Erwachsenenbildung; Foreign language course; Fremdsprachenkurs; Further education offer; Group work; Gruppenarbeit; Language learning; Lernort; Lernplattform; Medieneinsatz; Österreich; Sprachenlernen; Tandem-Methode; Use of media; Weiterbildungsangebot
|
|
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=12890 https://dx.doi.org/10.25656/01:12890
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
6 |
Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft. Dokumentation der Serie von Artikeln aus dem Jahr 2016 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Deutsch als Zweitsprache: Wo der Markt (zu gut) funktioniert ... : German as a second language: Where the market works (too well) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
The Efficacy Of Sexual Orientation Training In Law Enforcement Agencies ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Vom Flüchtlingsstrom bis hin zum Flüchtlingstsunami? Metaphern als Meinungsbildner ... : From a flood of refugees to a tsunami of refugees? Metaphors as opinion makers ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Educating Incarcerated Youth In Illinois: A Blended Learning Model
|
|
|
|
In: Dissertations (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Zeitgemäßes Sprachenlernen. Herausgforderungen beim Einsatz neuer digitaler Technologien
|
|
|
|
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 30, 9 S. (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Vom Flüchtlingsstrom bis hin zum Flüchtlingstsunami? Metaphern als Meinungsbildner ; From a flood of refugees to a tsunami of refugees? Metaphors as opinion makers
|
|
|
|
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 31, 5 S. (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
The social economy as produced space: the 'here and now' of education in constructing alternatives
|
|
|
|
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 8 (2017) 2, S. 261-275 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft. Dokumentation der Serie von Artikeln aus dem Jahr 2016
|
|
|
|
In: 2017, 88 S. (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Deutsch als Zweitsprache: Wo der Markt (zu gut) funktioniert ; German as a second language: Where the market works (too well)
|
|
|
|
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 32, 6 S. (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Facilitating the transition to postgraduate studies: What can we learn from the First Year Experience?
|
|
|
|
In: Research outputs 2014 to 2021 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Exploring the transition experiences of first generation adult learners to undergraduate education : a qualitative case study
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Freirean Dialectics and Dialogue
|
|
|
|
In: Adult Education Research Conference (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Group Size and Adult International Field Study Programs: A Literature Review
|
|
|
|
In: Adult Education Research Conference (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
African-American Males in Higher Education
|
|
|
|
In: Adult Education Research Conference (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|